jueves, 31 de diciembre de 2009

Feliz 2010


Hola a todos , espero en Dios estés bien. Para muchos, el 2009 fue el año más dificil de su vida... no es exageración, pero es bueno verlo como fuente de sabiduría, para aprender de los errores que nos llevaron a que nuestro mundo pasé por lo que pasa.


Mis mejores deseos y gracias por el apoyo a este SU proyecto. Estoy seguro que el 2010 será mucho mejor para todos, pues Dios nos acompaña.


El 2010 será clave para nuestro proyecto, cambios positivos, afianzando alianzas, etc. Estemos al pendiente.


Róbotica Juárez


martes, 8 de diciembre de 2009

Invitación al cine

Con miras a irnos al Campeonato Nacional de Robótica FIRST Lego League les hacemos la siguiente invitación:


domingo, 31 de mayo de 2009

Sistemas de visión en la robótica. Caso de ejemplo: Misión Mars Rovers NASA

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Juan Arturo Muñoz Anaya. Robótica Juárez. Mayo 2009.

pololos28@gmail.com.

http://roboticajuarez.blogspot.com


I. Introducción

    La capacidad de visión dota a un robot de un sofisticado mecanismo de percepción que permite a la máquina responder a su entorno de una forma inteligente y flexible. Esta aumenta los campos de aplicación de los sistemas de robótica.

    La visión se considera la más potente capacidad sensorial de un robot. Con ello, el hardware y los procesos asociados con la visión artificial son considerablemente más complejos. Esta capacidad y funcionalidad, específicamente su uso en las misiones al planeta Marte (y próximamente de nueva cuenta a nuestra Luna) tiene una amplia gama de aplicaciones por lo gran necesidad de dotar de un alto grado de autonomía a los robots exploradores por la imposibilidad actual del humano de estar ahí.

II. Definición de visión

En la Vigésima segunda edición del Diccionario de la lengua española, encontramos que:

visión.

(Del lat. visĭo, -ōnis).

1. f. Acción y efecto de ver.

2. f. Contemplación inmediata y directa sin percepción sensible.

Como vemos los humanos

    El ojo es el órgano que detecta la luz, siendo la base del sentido de la vista.

Se compone de un sistema sensible a los cambios de luz, capaz de transformar éstos en impulsos eléctricos. Los ojos más sencillos no hacen más que detectar si los alrededores están iluminados u oscuros. Los más complejos sirven para proporcionar el sentido de la vista.

Las partes del ojo son esenciales para la existencia humana porque gracias a ellas captamos, percibimos y encontramos lo que se llama las imágenes percibidas por este sistema. [3]   

    El ojo humano esta conformado de pupilas, iris, lente y retina. La pupila es una abertura que permite a la luz pasar al interior del ojo. La pupila está controlada por el iris (la parte de color de su ojo) que es un músculo que se contrae para hacer la pupila más pequeña y se relaja para hacer la pupila más ancha. El tamaño de la pupila está relacionado con que tanta luz haya en un ambiente en particular. El lente del ojo está colocado tras el iris. El lente enfoca la luz en la retina, que actúa como pantalla. Hay dos tipos células sensitivas de luz en la retina: varillas y conos. Las varillas son utilizadas para la visión en blanco y negro, y están concentradas en los lados de la retina. Los conos son usados para la visión de color y están concentrados en el centro de la retina. [1]

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Fig. 1. El ojo humano. [4]

¿Las máquinas (ó los robots) ven?

    Sí, a través de la visión artificial.

III. Sistema de visión artificial ó visión por computadora

    La información visual se convierte en señales eléctricas por sensores visuales. La visión artificial se puede definir como los procesos de obtención, caracterización e interpretación de información de imágenes tomadas de un mundo tridimensional.


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               Fig. 2. Algunas aplicaciones de la visión por computadora.  [2a]

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Fig. 3. El pulsar "Cangrejo" visto con diferentes receptores. Digital image processing - Rafael C. Gonzalez, Richard Eugene Woods

    Las aplicaciones de la visión por computadora se pueden clasificar por su fuente de energía, la más común es el espectro electromagnético como por ejemplo luz visible por el hombre, los rayos gama ó rayos X. Asimismo, también existen las imágenes formadas a partir de ondas de radio. Dado que esta incluido en el espectro electromagnético y además hay diversas fuentes de emisión de ondas radiales, como por ejemplo algunas estrellas, esta aplicación es muy común en el campo de la astronomía.
Proceso de obtención ó captación.
Es la parte física del sistema, la óptica (cámara, filtros, lentes) y la parte electrónica. (sensores, filtros y procesadores) Nos enfocaremos en estos últimos. Los principales dispositivos usados para la visión artificial son los sensores de imagen de estado sólido y los dispositivos de acoplamiento de carga. (Charge Coupled Device) Estos dispositivos estan presentes en la mayoria de las aplicaciones de visión actuales.
    El sensor de imagen esta compuesto por millones de pequeños semiconductores de silicilio, los cuales captan los fotones (elementos que componen la luz, la electricidad). A mayor intensidad de luz, más carga eléctrica existirá. Estos fotones desprenden electrones dentro del sensor de imagen, los cuales se transformarán en una serie de valores (datos digitales) creando un píxel. Por lo tanto cada célula que desprenda el sensor de imagen se corresponde a un píxel, el cual, formará cada punto de la imagen.

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Fig. 4. Sensor de Imagen. [2d]

    El sensor CCD (Charge Coupled Device), dispositivo de carga acoplada. Este sensor es uno de los más comunes y más utilizados en la imagen digital. Proporciona buena calidad de imagen, pero por otro lado su fabricación es muy compleja y costosa, por lo que lo fabrican pocas empresas. Las cámaras digitales que llevan incorporado esta clase de sensor, tienen un coste compra elevado. Esta clase de sensor consume mucha energía.

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Fig. 5. Sensor CCD. [2e]

    El funcionamiento del sensor CCD, necesita de un chip externo denominado analog - digital converter o ADC, que es el que se encarga de convertir los datos de cada píxel en datos digitales binarios, para que nuestra computadora (ordenador) los pueda leer.
    La mayoria de los sensores tienen el mismo principio, un chip que convierte la energía captada a información digital (1's y 0's) en forma de señal eléctrica.
Procesamiento (caracterización) e interpretación.
El procesamiento e interpretación se tratan por igual ya que ambos se obtienen a través del mismo método. Estos utilizan otro chip llamado Microprocesador y se inicia con el "muestreo". La señal eléctrica obtenida del sensor óptico es "segmentada" en un número finito de muestras las cuales es posible cuantificar y computar. A dicha muestra se le asigna un número 0 a 255. Una vez muestreada, el microprocesador a través de diversas ecuaciones matriciales, (que no analizaremos aquí) convierte la imagen en elementos de imagen ó pixeles. Cada píxel forma un área relativamente pequeña respecto a la imagen total. A mayor cantidad de pixeles, mejor es la resolución ó nitidez. Entonces, por imagen podemos entender: Arreglo bidimensional de píxeles de diferente intensidad luminosa. (escala de gris)

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Fig. 6. Ejemplo de obtención y procesamiento de una imagen.

    La aplicación del procesamiento de la imagen debe considerar el espacio de almacenamiento de la misma. Una imagen de 1 x 1 pixeles equivale a 1 byte, 1024 x 1024 requiere 1 Megabyte. (1,000 bytes)
    También existen sensores específicos que permiten generar imágenes espectroscópicas, esto es, que permiten la captura de luz con longitudes de onda más allá de la visible, como la infrarroja. Con esta información se puede, por ejemplo, conocer los compuestos químicos así como la temperatura de una estrella ó la superficie de un planeta, como Marte. Cada longitud de onda tiene asignado un color según su ubicación en el espectro electromagnético.

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Fig. 7. Espectro electromagnético. [9]

    Todas las imágenes tienen "defectos" ó ruido. Este se debe generalmente a la cámara y/o al medio de transmisión de la señal internamente en el hardware. Este es procesado ó atenuado a través de algoritmos matemáticos en el procesador.
    A partir de este punto, ya es posible la manipulación total de la imagen: rotaciones, control de brillo y contraste, hacerla más grande ó más chica, asimismo, una de las aplicaciones más útiles: las imágenes tridimensionales ó 3D. Las también llamadas imágenes de perspectiva, también son producto del nada \-complejo cómputo matricial, sin embargo hay una cuestión que es importante comentar: la profundidad de una imagen usando técnicas de tratamiento estereoscópicas. (Estereo) Para las imágenes estereo se necesitan 2 cámaras. La formación de una imagen de este tipo conlleva obtener dos vistas distintas del objeto. La distancia entre el centro de las dos lentes se llama línea base y el objetivo es hallar las coordenadas X, Y, Z de un punto w.   
    Otra  Una de las aplicaciones más comunes es la caracterización, la cual consiste en ubicar elementos específicos en una imagen, por ejemplo, un robot que necesite detectar obstáculos para esquivarlos.   
NOTA: El campo visual humano es de 120 grados en horizontal y 60 grados en vertical, nos da un total de 576 megapíxeles de datos. [6]

IV. Caso de ejemplo: Mars Exploration Rovers

En 2003, fueron enviados 2 vehículos tipo rover (explorador) al planeta rojo. Cada vehículo lleva un sofisticado juego de instrumentos que le permitirá buscar en el planeta evidencias de presencia de agua en estado líquido en el pasado. Entre este equipo, se encuentran cámaras especializadas que, usando imágenes y espectros tomados diariamente desde los rovers, los científicos los guían hacia los objetivos de rocas y suelos de interés, para evaluar su composición y textura a escalas microscópicas.

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Fig. 8. Imagen conceptual del rover Spirit. [2f]

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Fig. 9. Vista "normal" y estereoscópica de la superficie Marciana por el rover Spirit. [2f]

Las exploraciones en la superficie y en el subsuelo para buscar señales de vida representan un tremendo desafío. Los criterios de detección de vida que funcionarían para la vida terrestre no serían suficientes, pues debemos considerar la posibilidad de que la vida en Marte haya surgido independientemente y de que sus atributos sean totalmente diferentes de lo que nosotros entendemos como vida aquí en la Tierra. Los científicos están desarrollando ahora técnicas que pueden dar cabida a una amplia gama de posibilidades. Es probable que los detectores de vida incluyan tecnologías de generación de imágenes de alta resolución a nivel microscópico, o instrumentos que analicen formas y estructuras en múltiples longitudes de onda que puedan reconocer patrones asociados a los organismos vivientes, y sensores que permitan detectar las “firmas” químicas de la vida.

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Fig. 10a. Módulo de amartizaje. [6]

El desplazamiento del explorador es todo un reto dado que el tiempo de comunicación entre la tierra y Marte toma aproximadamente 20 minutos. De esta manera, los conductores de los rovers no tienen manera de saber instantáneamente que sucede y no tienen manera de enviar inmediatamente comandos que lo prevengan de golpearse con una roca ó caer por un barranco. Cada sol marciano, que equivale a 24 horas y 37.5 minutos terrestres, se le envían asignaciones de a donde debe moverse y que experimentos efectuar. De esta manera, el vehículo automáticamente ejecuta estas instrucciones. Es por eso que debe tener un gran sistema de instrumentos auxiliares que le permitan realizar de una manera segura su misión. Para esto, los rovers cuentan con 6 cámaras de navegación y 3 científicas.

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Fig. 10b. Cámaras auxiliares del rover. [5]

Cámaras de prevención de riesgos. (Hazard Avoidance Cameras)

Son 4, ubicadas en la parte inferior del vehículo 2 posicionadas al frente y otras dos posicionadas atrás. Estás generan una imagen 3D que cuida de que el rover se pierda ó choque con obstáculos no previstos. Estas imágenes son interpretadas por los procesadores comentados anteriormente. Estás cámaras tienen un campo de visión de 120 grados horizontales. Con ellas hacen un mapa de la forma del terreno que abraca hasta 4 metros. No tienen movimiento, es decir, siempre "ven" hacia la misma dirección.

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Fig. 11. Camino "peligroso" en Marte.

Cámaras de navegación. (NavCams/Navigation Cameras)

Montadas en el mástil del rover. Generan imágenes panorámicas tridimensionales blanco y negro. Son 2 y tienen un campo de visión de 45º que le dan apoyo a las cámaras de prevención de riesgos para formar una vista completa del terreno.

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Fig. 12a. Mapa del camino recorrido. [7]

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Fig. 12b. Mapa del camino a recorrer. [7]

Cámaras panorámamicas. (Pancam/panoramic Cameras)
    Las panorámicas generan imágenes estereo a color. A través del mástil, estas pueden rotar 360º horizontal, con la posibilidad de crear imágenes de 24,000 píxeles y 180º vertical para hasta 4,000 píxeles. Con ellas se generan mapas para navegación para así darle información a los científicos hacia donde dirigir el rover para estudiar rastros de agua principalmente.

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Fig. 13a. Pancams y su sensor CCD. [5]

Tienen la misma resolución que un humano lo que permite una vista como si un geólogo estuviera ahí en Marte. También, esta cámara tiene 11 filtros de color y 2 filtros solares para tomar imágenes multiespectrales para conocer la composición química del suelo y las rocas.

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Fig. 13b. Imagen espectroscópica de la superficie Marciana. [7]

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Fig. 14c. Imagen panorámica 360º de Marte. [7]

Cuando se colocan los filtros solares las pancams son apuntadas hacia el sol y usarlo como referencia para la navegación.

Fig. 13c. Pancams. [5]

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Fig. 13d. La tierra vista desde Marte. [7]

Cámara para imágenes microscópicas. (Microscopic Imager)
Esta formada por la combinación de un microscopio y un CCD. Tiene una resolución de 1024x1024 píxeles. Es monocromática, esto es, a blanco y negro, está montada al brazo robótico que le permite hacer tomas extremadamente precisas por medio del acercamiento a las rocas y el suelo. Su aplicación es conocer las propiedades del suelo y rocas pequeñas para identificar si hubo agua en el pasado del planeta. También  para saber que impacto pueden tener en la movilidad  del rover.

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Fig. 14. Microscopic Imager y un ejemplo de una roca vista con esta cámara. [5]

V. Conclusión

    Probablemente nos tome muchísimas páginas escribir sobre este interesante tema. Sin embargo, es más interesante las aplicaciones en que derivan estas técnicas, que son utilizadas para la solución de muchos problemas de todo tipo en nuestro planeta. Si no es así, vana es la investigación y el derroche de recursos humanos, económicos y naturales. 

Bibliografía y ligas de interés

1. Digital image processing

Escrito por Rafael C. Gonzalez, Richard Eugene Woods

Edition: 3, illustrated

Publicado por Prentice Hall, 2007

ISBN 013168728X, 9780131687288

2. Fundamentos para el procesamiento de imágenes

Publicado por UABC

ISBN 9707350164, 9789707350168

[1]   http://library.thinkquest.org/C003776/espanol/book/ojo_humano.htm - Mayo 2009.

[2a] Image and Vision Computing Group is a research group with the Department of Computer Science and Technology, Tsinghua University. media.cs.tsinghua.edu.cn/~imagevision/.   May 2009

[2d] http://www.digitalfotored.com/imagendigital/sensorimagen.htm. May 2009.

[2e] http://www.digitalfotored.com/imagendigital/sensorccd.htm. May 2009.

[2f] http://marsrover.nasa.gov/gallery/press/spirit/20041217a.html. May 2009.

[3] http://es.wikipedia.org/wiki/Ojo. May 2009. 

[4] www.monografias.com/trabajos5/ojo/. May 2009.

[5] http://marsrover.nasa.gov/mission/spacecraft_surface_rover.html. May 2009

[6] http://cosassencillas.wordpress.com/2007/03/20/la-vision-humana-equivale-a-576-megapixeles/.May 2009.

[7] http://athena.cornell.edu/the_mission/ins_pancam_frommars.html. May 2009.

[8] http://es.wikipedia.org/wiki/Espectro_electromagn%C3%A9tico. May 2009.

domingo, 17 de mayo de 2009

Nueva Mision - Vision 2009 - 2011

Hola,

gracias a Dios, su apoyo pero sobre todo al esfuerzo que estamos haciendo en robotica Juarez hemos consolidado la base de nuestro trabajo: nuestra razon de ser y lo que queremos hacer.

Asesorados por la Asociacion Civil CELIP (www.celip.org) estamos por desarrollar un plan financiero basado en las actividades "eje" de nuestro proyecto.

Gracias por su apoyo. Saludos, DLB.

Misión de Robótica Juárez

Impulsar la mentalidad en nuestra ciudad de ser diseñadores de robótica y tecnologías afines, para aumentar el desarrollo y economía de nuestra Ciudad.

Esto se logrará a través de los siguientes programas:

* Creación de espacios para investigar y potencializar la creatividad
* Inculcar en estudiantes el gusto por la ciencia y la tecnologia
* Contar con instalaciones para desarrollar soluciones en robotica
* Colaborar en el aumento constante del nivel academico de las instituciones educativas
* Impulsar la solucion de problemas de la comunidad mediante la robotica y ciencias afines.

Visión 2011 de Robótica Juárez

Somos una organización reconocida en impulsar el aprendizaje y desarrollo de la robótica y ciencias afines en nuestra ciudad habiendo desarrollando soluciones para diversos problemas en nuestra comunidad.

Proyectos Estratégicos 2009-2011:

* Juarez cuenta con un centro de robotica donde participan estudiantes, maestros, investigadores, profesionistas y empresarios
* Tenemos una infraestructura solida de difusion en medios de comunicación
* Somos la sede regional del concurso First Lego League Mexico
* Hemos ofrecido a la comunidad capacitacion en areas de robotica

lunes, 11 de mayo de 2009

Nos invitaron a publicar en la revista de la Sociedad Astronómica Juarense

 

Hola a todos,

nos invitaron a publicar un articulo en la sociedad astronómica juarense para la edición de Junio – Julio.

 

Esta es la edición de Marzo - Abril

http://www.alfageminis.com.mx/ediciones/Marzo_2009.pdf

 

El tema será: Los sistemas de visión en la robótica.

 

 

http://www.bestweekever.tv/bwe/images/2008/01/Robots.JPG

Les invito a estar pendiente de la publicación a finales de Mayo.

Saludos.

domingo, 26 de abril de 2009

Sobre la conferencia “Proyecto de Exploradores de Marte: Futuro de la exploración”

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El 26 de Abril en la Universidad de Nuevo México en Las Cruces se presento Steven Squyres “padre” de los exploradores Spirit y Oportunity.

El lugar estaba lleno en su mayoría de estudiantes de NMSU, así como académicos y algunos padres de familia con sus hijos.

En general expuso algunas imágenes que ya algunos hemos visto, sin embargo, cada foto la acompañaba de una breve anécdota ya sea personal o del equipo, como por ejemplo esta imagen, en la cual podemos apreciar un ligero “atasque”, pues Squyres nos explico que, como en la pelicula Apollo 13 con Tom Hanks, el equipo aquí en la tierra tuvo que simular las condiciones para poder saber “como salir del hoyo” y entre broma dijo que puso a estudiantes de ingeniería a echar arena, pero !no cualquier arena! sino tuvieron que estudiar muy detalladamente el tipo en el cual estaba atorado y se dieron cuenta que se compone de 3 elementos (que no recuerdo en este momento) y tardaron mas de una semana en “mezclarlo” para poder duplicar su densidad.

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La conferencia duro aproximadamente 1 hora y unos 25 mins de preguntas y respuestas para después pasar a firmar su libro (del mismo tema) que ahí mismo vendían a la módica cantidad de 15 dólares (De haber sabido no cometemos gula mi esposa y yo en el Golden Corral jeje)

Entre las preguntas mas relevantes (o de las que me acuerdo jeje)

fueron:

Cuanto costo el proyecto?

Steve S: “Mucho !! gracias por sus impuestos… Unos 800 millones de dólares.”

Como mantiene la comunicación constante con los robots?

Steve S. “Ojala fuera constante. No hay comunicación constante, los exploradores (rovers) envían información al mars odyssey que  orbita el planeta y retransmite información desde o hacia la tierra. Lo interesante es que solo se “ven” 1 vez al día. (que equivale un poquito mas que el día de la tierra) En este momento, solo tienen 8 minutos aproximadamente para intercambiar información. Pero no, no hay comunicación constante aun.

Cual es el mayor tipo de problemas al que se han enfrentado?

S.S.“Que bueno que lo preguntas, casi nadie lo hace. De tipo mecánico pues a veces las reparaciones requieren que una persona utilice pinzas y llaves y eso no es posible. El primer problema al que nos enfrentamos después del amartizaje fue que una rueda dejo de moverse…”

Cuando cree que manden una misión que regrese con muestras de rocas de Marte?

S.S.No lo se, es algo muy complicado porque la misión debe llevar plataforma y cohetes de lanzamiento. Creo que en unos 10-15 anos” (Si me permiten un comentario personal… como le hicieron con la luna…?)

Que participación internacional tuvo el proyecto? (esta la hice yo)

S.S.De los 6 instrumentos  de estudio abordo, 2 fueron de colaboración internacional, específicamente de la agencia espacial Alemana, Danesa y Rusa

Cuando será la siguiente misión a Marte?

S.S. “El laboratorio de Marte que llevara instrumentos mas avanzados que los exploradores Spirit y Oportunity, (no especifico de que tipo) será impulsado por energía nuclear, para no andar batallando con los paneles solares que se llenan de polvo y evitan la captación de energía solar. La misma esta programada para lanzarse en el 2011”

Que tipo de código se utiliza? (Solo para programadores jeje)

S.S.Como puedo responderlo? se imaginan que alguien lo ‘hackee’ !!! seria un escándalo. Bueno, es un lenguaje como cualquiera, con sintaxis y ciclos y condicionales, pero es especifico para los exploradores, solo ellos lo pueden interpretar. Que si hay instrucciones especificas para avanzar o retroceder? si, eso se hace con una línea y unos parámetros. Eso si, cada que transmitiremos una instrucción se revisa línea por línea para verificar que no haya errores, es una tarea muy pesada

Han cometido errores?

S.S.Pfff, muchísimos, pero no han sido tan graves. Por ejemplo, en una ocasión debíamos rodear un pequeño cráter para poderlo fotografiar a detalle, pero hubo un error de programación y terminamos encima de el, pero al fotografiar, salió una de las imágenes mas sorprendentes de Marte. También, una ocasión que debíamos haber avanzado 70 metros hacia adelante lo hicimos hacia atrás. Cuando es en terreno duro no hay problema, pero en arena ????.”

Cree que México algún día pueda colaborar en este tipo de misiones? (Yo en privado, como intuí la respuesta, quise evitarme burlas.)

S.S.Esteee… es una pregunta complicada. Creo que esta difícil, lo veo muy difícil” (se que la pregunta fue muy ingenua, pero yo tenia mucho interés en hacerla y el científico fue muy respetuoso, pudo haberse orinado de la risa, pero no, me contesto.)

 

En lo personal no cumplió mis expectativas, pero si valió la pena haber ido, por la simplicidad con la que el científico narro sus experiencias, pues hizo sentir la ciencia mas cotidiana , mas humana, puesto no uso tecnsismos complicados ni se mostro arrogante, al contrario le dedico unos minutos a su equipo de trabajo (ahí nomas unos 400 jeje), al los cuales agradeció profundamente. Espero haya sido de su agrado esta información.

 

Saludos, Dios los siga bendiciendo.

Juan Muñoz.

jueves, 23 de abril de 2009

ARRANCA OFICIALMENTE LA TEMPORADA 2009 - 2010 DEL TORNEO DE ROBOTICA INFANTIL MAS IMPORTANTE DEL MUNDO



FIRST LEGO League es un programa internacional de robótica para niños de 9-14 años.


Cada septiembre, un reto nuevo se revela a todos los equipos FLL del mundo. En el transcurso de 8 semanas, los equipos planean la estrategia, diseñan, construyen, programan, prueban y refinan un robot completamente autónomo capaz de completar las distintas misiones de FLL, utilizando la tecnología LEGO MINDSTORMS™.

También investigan en el internet, entrevistan a científicos, visitan la biblioteca y desarrollan presentaciones para cumplir con el “Proyecto de Investigación” de FLL, relacionado con un problema u oportunidad que se enfrenta en el mundo actual.

 

Inscripciones: Del 24 de Abril al 29 de Mayo
Enviar la siguiente información a robotica.itesm.cdj@gmail.com

- Nombre del equipo (máximo 10 niños de 9 a 14años)
- Nombre y dirección de correo electrónico de un Coach o Adulto Responsable
Teléfono

Costos:

Para pagarse antes del 29 de Mayo
Inscripción a FLL International: USD$200.00
Kit del torneo: USD$130.00 más gastos de envío

Para pagarse antes del 28 de Agosto del 2009
Cuota de recuperación: USD$60.00

Capacitación

Entrenadores: Agosto del 2009.

Niños participantes (solo registrados): Julio y Agosto 2009.

Lugar y hora: Por definir.

Costo de capacitación: Incluido en la inscripción.

Publicación de las misiones: 1era semana de Septiembre
Torneo: 6 de Noviembre del 2009 en Gimnasio del ITESM.

 

LOS ESPERAMOS !!!

 

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domingo, 12 de abril de 2009

Comentario personal sobre el post "El papel de la ciencia y la tecnología en el desarrollo social"

Definición de desarrollo social

Según el sitio www.definicion.org, Desarrollo Social se define como "Proceso de cambio en el perfil de una economía, orientado a canalizar en montos suficientes los beneficios del crecimiento y del ingreso nacional a los sectores sociales. Proceso permanente de mejoría en los niveles de bienestar social, alcanzado a partir de una equitativa distribución del ingreso y la erradicación de la pobreza, observándose, índices crecientes de mejoría en la alimentación, educación, salud, vivienda, medio ambiente y procuración de justicia en la población".

Para rastrear como nació la "idea" de desarrollo social podemos iniciar por echar un vistazo a la antropología, que pone a nuestro alcance evidencia de que el hombre ha buscado su propio bien como el de quien lo rodea desde tiempos remotos.

A lo largo de todo el mundo el hombre a dejado vestigio de dicha búsqueda, desde pinturas en cuevas hasta grandes edificaciones como pirámides, muros, castillos y sofisticados sistemas hidráulicos como el de los mayas donde quiero hacer una pequeña parada para compartirles el siguiente dato: Los mayas fueron una de las mas esplendorosas y poderosas culturas conocidas en Mesoamérica, realmente su civilización comprendió un período de 3,000 años. Ellos contaban con un lenguaje escrito, fueron arquitectos muy hábiles, arriesgados comerciantes y geniales artesanos. Se desenvolvieron en una sociedad agraria, y tuvieron sistemas religiosos bien desarrollados los cuales veneraban el cosmos. La educación de los maya era exclusiva de las autoridades, como ser los sacerdotes, los jefes y los guerreros. En cuanto al resto de la población la educación era una cosa que se restringía a su casa donde sus padres les enseñaban los conocimientos que ellos tenían y que había sido pasada de generación en generación. En el siglo 16 cuando los españoles llegaron la cultura maya había evolucionado a una simple villa de campesinos ambulantes con cultura parecida a aquella practicada en las ciudades religiosa de sus antepasados. [1]

Este ejemplo de la historia nos permite reflejar nuestra actualidad en dicha circunstancia, para lo cual antes de entrar de lleno al tema de desarrollo social, hay que situarnos en contexto: el bien común.

Benne Comune

“Por bien común se ha de entender el conjunto de aquellas condiciones de la vida social que permiten a los grupos y a cada uno de sus miembros conseguir más plena y fácilmente su propia perfección. […] afecta a la vida de todos. Exige la prudencia por parte de cada uno, y más aun por la de aquellos que ejercen la autoridad”.

[Es también el] conjunto de condiciones de la vida social: estructuras, libertad, orden, seguridad, educación, empleo, salud (perfeccionamiento físico y espiritual), justicia, familia, vivienda, religión (el hombre tiene una dimensión sobrenatural que es preciso desarrollar); ]asimismo] asociaciones y cada uno de sus miembros: integrantes de la sociedad agrupados o individualmente; [2]

Valores del bien común

El bien común por simismo esta cimentado en el respeto a la persona humana a su dignidad y su realización. Vivir estos valores es el camino seguro no sólo para el perfeccionamiento personal sino también para lograr un auténtico humanismo y una nueva convivencia social. [3]

Estos bienes o valores son principalmente: la verdad, la libertad, la justicia, la solidaridad, la paz y la caridad.

En este contexto, entremos en materia.

Desarrollo Social en México y en nuestro estado

Todos tenemos una vocación, algunos a la docencia otros a la prestación de servicios profesionales (médicos, abogados, contadores, etc) sin embargo hay una vocación enraizada en lo más profundo de nuestro ser: la vocación al desarrollo. Sobre esto, el Papa Pablo VI nos enseña "En los designios de Dios, cada hombre está llamado a desarrollarse, porque toda vida es una vocación. Desde su nacimiento, ha sido dado a todos como un germen, un conjunto de aptitudes y de cualidades para hacerlas fructificar: su floración, fruto de la educación recibida en el propio ambiente y del esfuerzo personal, permitirá a cada uno orientarse hacia el destino, que le ha sido propuesto por el Creador. Dotado de inteligencia y de libertad, el hombre es responsable de su crecimiento, lo mismo que de su salvación. Ayudado, y a veces es trabado, por los que lo educan y lo rodean, cada uno permanece siempre, sean los que sean los influjos que sobre él se ejercen, el artífice principal de su éxito o de su fracaso: por sólo el esfuerzo de su inteligencia y de su voluntad, cada hombre puede crecer en humanidad, valer más, ser más.. " [5]

Me da mucho orgullo recordar que en México contamos con la Secretaria de Desarrollo Social la cual sus objetivos son:

::foto 4:: Formular y coordinar la política social solidaria y subsidiaria del gobierno federal, orientada hacia el bien común, y ejecutarla en forma corresponsable con la sociedad.

::foto 5:: Lograr la superación de la pobreza mediante el desarrollo humano integral incluyente y corresponsable, para alcanzar niveles suficientes de bienestar con equidad, mediante las políticas y acciones de ordenación territorial, desarrollo urbano y vivienda, mejorando las condiciones sociales, económicas y políticas en los espacios rurales y urbanos. [4]

Asimismo tenemos el Plan de Desarrollo Estatal del Gobierno del Estado de Chihuahua 2004 - 2010 [6], en el cual, como hemos reflexionado todos implícitamente estamos llamados a tener participación inclusive directa, a través de nuestro empleo, nuestra educación, programas de gobierno y organizaciones intermedias, como las asociaciones civiles.

Desarrollo Tecnológico para el desarrollo social

Continuando con la cátedra de Pablo VI, vemos que "El desarrollo no se reduce al simple crecimiento económico. Para ser auténtico debe ser integral, es decir, promover a todos los hombres y a todo el hombre. [5]

La economía no puede estar separada de lo humano.

El auténtico desarrollo social esta centrado en el hombre y su dignidad humana, para el cual las autoridades deben y están obligadas a procurar, debe facilitar a cada uno lo que necesita para llevar una vida verdaderamente humana: alimento, vestido, salud, trabajo, educación y cultura, información adecuada, derecho a fundar una familia, etc. Pero, los miembros de la sociedad civil debemos estar altamente comprometidos con el desarrollo a través de la participación en nuestros los deberes sociales. Todos tenemos algo que aportar, sin embargo, tal aportación debe ser siempre orientada hacia el bienestar de todos, el bien común.

Charles Darwin nos advertía en el Siglo XIX: “Hay una desproporción cada vez mayor entre el aumento de la población humana y, en general de todos los seres vivos y los medios para su subsistencia, lo cual genera una lucha por la vida que da como resultado la supervivencia de los más aptos para adaptarse al medio”

Sin afán de ligarlo a algún "slogan" político, hoy más que nunca en México hay un gran deseo de salir del gran rezago tecnológico y nivelarse, en este rubro, a países Norteamericanos, Europeos y asiáticos. Así lo vemos en los programas de fomento científico y tecnológico del CONACYT la cual es una institución que fomente, coordine y articule las actividades científicas y tecnológicas nacionales con el objeto de que se promueva el desarrollo de la ciencia básica para ampliar las fronteras del conocimiento y asociarlo a la formación de recursos humanos y a la ampliación y mejora de la calidad de la educación en ciencia y tecnología. Además, se promoverá el desarrollo y el fortalecimiento de la investigación aplicada para atender las más urgentes necesidades sociales y ampliar las perspectivas del sector productivo, haciendo posible, como consecuencia, la elevación en la calidad de vida de nuestra población. [7]

La economía para el desarrollo social.

Unión Europea, Bandera de los Estados Unidos Estados Unidos, Bandera de Japón Japón, Alemania
Bandera de la República Popular China China, Bandera del Reino Unido Reino Unido, Bandera de Francia Francia, Bandera de Italia Italia, Bandera de Canadá Canadá, Bandera de Australia Australia, Bandera de Brasil Brasil, Bandera de Rusia Rusia, Bandera de India India, Bandera de Corea del Sur Corea del Sur,
Turquía, Bandera de México México, Indonesia, Bandera de Arabia Saudita Arabia Saudita,
Bandera de Argentina Argentina y Bandera de Sudáfrica Sudáfrica

El 2 de Abril del 2009 el llamado G20 (grupo de 20 paises más industrializados y emergentes) acordó un plan para sobrellevar la crisis económica global. Dicho acuerdo comienza por reconocer el compromiso de todo el mundo para lograr la anhelada estabilidad sustentable. De entre las conclusiones a las que se llegó, destaca la enorme inyección de recursos, 1 biillón de dólares, al Fondo Monetario Internacional y al Banco Mundial para ayudar a los países al borde del colapso financiero. [9]

"México será uno de los primeros países en aprovechar el nuevo instrumento de "blindaje" que aprobó el Fondo Monetario Internacional (FMI) en marzo pasado, que junto con la línea de canje de la Reserva Federal (Fed, por sus siglas en inglés) y las reservas internacionales suma recursos disponibles por US$ 157.000 millones." [10]

El presidente Felipe Calderón Hinojosa aseguró que los mexicanos enfrentarán el desafío de la crisis económica global con imaginación, determinación y creatividad, así como con el impulso a la innovación tecnológica y científica: "La compleja situación económica global representa un enorme desafío sin precedente para la economía mexicana en los últimos tiempos, pero éste es un desafío que vamos a enfrentar con imaginación, determinación y creatividad" [8]

Papel y compromiso del grupo de robótica Juárez (DELPHI - ITESM- CELIP, AC. - EDUSER, AC.)

El proyecto de Robótica Juárez tiene una propuesta bien definida y alienada perfectamente a lo que hemos reflexionado, desde sus valores y principios, como lo es el crecimiento y desarrollo de Cd. Juárez y sus regiones aledañas hasta sus objetivos que son la promoción en las escuelas publicas y privadas de nivel básico y medio, el acercamiento a la ciencia y tecnología en conjunto con empresas privadas (Delphi), instituciones de educación superior (ITESM) y asociaciones civiles (CELIP, aC y EDUSER, aC.)

Conclusión

Por el simple hecho de ser personas y la gracia de haber recibido y ser participes del milagro de la vida, todos tenemos un llamado así como la necesidad y compromiso al bien común y desarrollo social.

Para lograr el integro desarrollo humano, técnico y social, es necesaria la construcción de alianzas entre el sector público, el sector privado, la sociedad civil y los organismos internacionales. Así como nuestra comprometida participación dentro de los programas de cada uno de estos sectores.

Como podemos comprobar, este es el mejor momento para lograr un impacto en nuestra sociedad actual y venidera.

Les dejo este impactante video acerca del papel de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de la humanidad. Saludos, Dios los siga bendiciendo. Juan Muñoz






Bibliografía

[1] http://www.mayanet.hn/copan/Espanol/Cultura/cultura.htm#TECNOLOGIA - Abril 2009

[2]

(CIC, n. 1906; cfr. GS, n. 26,1; 74, 1; cfr. MM, n.65; cf. PIO XII, Radiomensaje Navidad 1942 Con sempre nuova (24-XII-1942): AAS 35 (1943) 13).

[3] Pbro Dr. JORGE A. PALMA, Bien Común (http://es.catholic.net/abogadoscatolicos/429/298/articulo.php?id=28355) - Abril 2009

[4] www.sedesol.gob.mx - Abril 2009.

[5] P.P. Pablo VI, CARTA ENCÍCLICA POPULORUM PROGRESSIO (26 de marzo) - http://www.vatican.va/holy_father/paul_vi/encyclicals/documents/hf_p-vi_enc_26031967_populorum_sp.html - Abril 2009

[6] http://www.chihuahua.gob.mx/principal/Plantilla5.asp?cve_Noticia=982&Portal=Principal - Abril 2009.

[7] http://www.conacyt.gob.mx/Fondos/Introduccion.html - Abril 2009

[8] Notimex, Ciudad de México Martes 07 de abril de 2009

Calderón llama a enfrentar crisis con determinación - http://www.eluniversal.com.mx/notas/589527.html

[9] http://www.g20.org/Documents/final-communique.pdf - Abril 2009.

[10] http://www.urgente24.com/index.php?id=ver&tx_ttnews%5Btt_news%5D=120531&cHash=bc1e840734

[] http://www.portaldeldesarrollo.org/ - Abril 2009.