Impulsar la mentalidad en nuestra ciudad de ser diseñadores de robótica y tecnologías afines, para aumentar el desarrollo y economía de nuestra Ciudad.
Cd. Juárez es reconocido a nivel estatal como pionero en eventos de robótica educativa. Es sede regional de First Lego League México.
Visión 2011 de Robótica Juárez
Somos una organización reconocida en impulsar el aprendizaje y desarrollo de la robótica y ciencias afines en nuestra ciudad habiendo desarrollando soluciones para diversos problemas en nuestra comunidad.
El 26 de Abril en la Universidad de Nuevo México en Las Cruces se presento Steven Squyres “padre” de los exploradores Spirit y Oportunity.
El lugar estaba lleno en su mayoría de estudiantes de NMSU, así como académicos y algunos padres de familia con sus hijos.
En general expuso algunas imágenes que ya algunos hemos visto, sin embargo, cada foto la acompañaba de una breve anécdota ya sea personal o del equipo, como por ejemplo esta imagen, en la cual podemos apreciar un ligero “atasque”, pues Squyres nos explico que, como en la pelicula Apollo 13 con Tom Hanks, el equipo aquí en la tierra tuvo que simular las condiciones para poder saber “como salir del hoyo” y entre broma dijo que puso a estudiantes de ingeniería a echar arena, pero !no cualquier arena! sino tuvieron que estudiar muy detalladamente el tipo en el cual estaba atorado y se dieron cuenta que se compone de 3 elementos (que no recuerdo en este momento) y tardaron mas de una semana en “mezclarlo” para poder duplicar su densidad.
La conferencia duro aproximadamente 1 hora y unos 25 mins de preguntas y respuestas para después pasar a firmar su libro (del mismo tema) que ahí mismo vendían a la módica cantidad de 15 dólares (De haber sabido no cometemos gula mi esposa y yo en el Golden Corral jeje)
Entre las preguntas mas relevantes (o de las que me acuerdo jeje)
fueron:
Cuanto costo el proyecto?
Steve S: “Mucho !! gracias por sus impuestos… Unos 800 millones de dólares.”
Como mantiene la comunicación constante con los robots?
Steve S. “Ojala fuera constante. No hay comunicación constante, los exploradores (rovers) envían información al mars odyssey que orbita el planeta y retransmite información desde o hacia la tierra. Lo interesante es que solo se “ven” 1 vez al día. (que equivale un poquito mas que el día de la tierra) En este momento, solo tienen 8 minutos aproximadamente para intercambiar información. Pero no, no hay comunicación constante aun.”
Cual es el mayor tipo de problemas al que se han enfrentado?
S.S.“Que bueno que lo preguntas, casi nadie lo hace. De tipo mecánico pues a veces las reparaciones requieren que una persona utilice pinzas y llaves y eso no es posible. El primer problema al que nos enfrentamos después del amartizaje fue que una rueda dejo de moverse…”
Cuando cree que manden una misión que regrese con muestras de rocas de Marte?
S.S. “No lo se, es algo muy complicado porque la misión debe llevar plataforma y cohetes de lanzamiento. Creo que en unos 10-15 anos” (Si me permiten un comentario personal… como le hicieron con la luna…?)
Que participación internacional tuvo el proyecto? (esta la hice yo)
S.S. “De los 6 instrumentos de estudio abordo, 2 fueron de colaboración internacional, específicamente de la agencia espacial Alemana, Danesa y Rusa”
Cuando será la siguiente misión a Marte?
S.S. “El laboratorio de Marte que llevara instrumentos mas avanzados que los exploradores Spirit y Oportunity, (no especifico de que tipo) será impulsado por energía nuclear, para no andar batallando con los paneles solares que se llenan de polvo y evitan la captación de energía solar. La misma esta programada para lanzarse en el 2011”
Que tipo de código se utiliza? (Solo para programadores jeje)
S.S. “Como puedo responderlo? se imaginan que alguien lo ‘hackee’ !!! seria un escándalo. Bueno, es un lenguaje como cualquiera, con sintaxis y ciclos y condicionales, pero es especifico para los exploradores, solo ellos lo pueden interpretar. Que si hay instrucciones especificas para avanzar o retroceder? si, eso se hace con una línea y unos parámetros. Eso si, cada que transmitiremos una instrucción se revisa línea por línea para verificar que no haya errores, es una tarea muy pesada”
Han cometido errores?
S.S. “Pfff, muchísimos, pero no han sido tan graves. Por ejemplo, en una ocasión debíamos rodear un pequeño cráter para poderlo fotografiar a detalle, pero hubo un error de programación y terminamos encima de el, pero al fotografiar, salió una de las imágenes mas sorprendentes de Marte. También, una ocasión que debíamos haber avanzado 70 metros hacia adelante lo hicimos hacia atrás. Cuando es en terreno duro no hay problema, pero en arena ????.”
Cree que México algún día pueda colaborar en este tipo de misiones? (Yo en privado, como intuí la respuesta, quise evitarme burlas.)
S.S. “Esteee… es una pregunta complicada. Creo que esta difícil, lo veo muy difícil” (se que la pregunta fue muy ingenua, pero yo tenia mucho interés en hacerla y el científico fue muy respetuoso, pudo haberse orinado de la risa, pero no, me contesto.)
En lo personal no cumplió mis expectativas, pero si valió la pena haber ido, por la simplicidad con la que el científico narro sus experiencias, pues hizo sentir la ciencia mas cotidiana , mas humana, puesto no uso tecnsismos complicados ni se mostro arrogante, al contrario le dedico unos minutos a su equipo de trabajo (ahí nomas unos 400 jeje), al los cuales agradeció profundamente. Espero haya sido de su agrado esta información.
FIRST LEGO League es un programa internacional de robótica para niños de 9-14 años.
Cada septiembre, un reto nuevo se revela a todos los equipos FLL del mundo. En el transcurso de 8 semanas, los equipos planean la estrategia, diseñan, construyen, programan, prueban y refinan un robot completamente autónomo capaz de completar las distintas misiones de FLL, utilizando la tecnología LEGO MINDSTORMS™.
También investigan en el internet, entrevistan a científicos, visitan la biblioteca y desarrollan presentaciones para cumplir con el “Proyecto de Investigación” de FLL, relacionado con un problema u oportunidad que se enfrenta en el mundo actual.
Inscripciones:Del 24 de Abril al 29 de Mayo Enviar la siguiente información a robotica.itesm.cdj@gmail.com
- Nombre del equipo (máximo 10 niños de 9 a 14años) - Nombre y dirección de correo electrónico de un Coach o Adulto Responsable Teléfono
Costos:
Para pagarse antes del 29 de Mayo Inscripción a FLL International: USD$200.00 Kit del torneo: USD$130.00 más gastos de envío
Para pagarse antes del 28 de Agosto del 2009 Cuota de recuperación: USD$60.00
Capacitación
Entrenadores: Agosto del 2009.
Niños participantes (solo registrados): Julio y Agosto 2009.
Lugar y hora: Por definir.
Costo de capacitación: Incluido en la inscripción.
Publicación de las misiones: 1era semana de Septiembre Torneo: 6 de Noviembre del 2009 en Gimnasio del ITESM.
Según el sitio www.definicion.org, Desarrollo Social se define como "Proceso de cambio en el perfil de una economía, orientado a canalizar en montos suficientes los beneficios del crecimiento y del ingreso nacional a los sectores sociales.Proceso permanente de mejoría en los niveles de bienestar social, alcanzado a partir de una equitativa distribución del ingreso y la erradicación de la pobreza, observándose, índices crecientes de mejoría en la alimentación, educación, salud, vivienda, medio ambiente y procuración de justicia en la población".
Para rastrear como nació la "idea" de desarrollo social podemos iniciar por echar un vistazo a la antropología, que pone a nuestro alcance evidencia de que el hombre ha buscado su propio bien como el de quien lo rodea desde tiempos remotos.
A lo largo de todo el mundo el hombre a dejado vestigio de dicha búsqueda, desde pinturas en cuevas hasta grandes edificaciones como pirámides, muros, castillos y sofisticados sistemas hidráulicos como el de los mayas donde quiero hacer una pequeña parada para compartirles el siguiente dato: Los mayas fueron una de las mas esplendorosas y poderosas culturas conocidas en Mesoamérica, realmente su civilización comprendió un período de 3,000 años. Ellos contaban con un lenguaje escrito, fueron arquitectos muy hábiles, arriesgados comerciantes y geniales artesanos. Se desenvolvieron en una sociedad agraria, y tuvieron sistemas religiosos bien desarrollados los cuales veneraban el cosmos. La educación de los maya era exclusiva de las autoridades, como ser los sacerdotes, los jefes y los guerreros. En cuanto al resto de la población la educación era una cosa que se restringía a su casa donde sus padres les enseñaban los conocimientos que ellos tenían y que había sido pasada de generación en generación. En el siglo 16 cuando los españoles llegaron la cultura maya había evolucionado a una simple villa de campesinos ambulantes con cultura parecida a aquella practicada en las ciudades religiosa de sus antepasados. [1]
Este ejemplo de la historia nos permite reflejar nuestra actualidad en dicha circunstancia, para lo cual antes de entrar de lleno al tema de desarrollo social, hay que situarnos en contexto: el bien común.
Benne Comune
“Por bien común se ha de entender el conjunto de aquellas condiciones de la vida social que permiten a los grupos y a cada uno de sus miembros conseguir más plena y fácilmente su propia perfección. […] afecta a la vida de todos.Exige la prudencia por parte de cada uno, y más aun por la de aquellos que ejercen la autoridad”.
[Es también el] conjunto de condiciones de la vida social: estructuras, libertad, orden, seguridad, educación, empleo, salud (perfeccionamiento físico y espiritual), justicia, familia, vivienda, religión (el hombre tiene una dimensión sobrenatural que es preciso desarrollar); ]asimismo] asociaciones y cada uno de sus miembros: integrantes de la sociedad agrupados o individualmente; [2]
Valores del bien común
El bien común por simismo esta cimentado en el respeto a la persona humana a su dignidad y su realización. Vivir estos valores es el camino seguro no sólo para el perfeccionamiento personal sino también para lograr un auténtico humanismo y una nueva convivencia social. [3]
Estos bienes o valores son principalmente: la verdad, la libertad, la justicia, la solidaridad, la paz y la caridad.
En este contexto, entremos en materia.
Desarrollo Social en México y en nuestro estado
Todos tenemos una vocación, algunos a la docencia otros a la prestación de servicios profesionales (médicos, abogados, contadores, etc) sin embargo hay una vocación enraizada en lo más profundo de nuestro ser: la vocación al desarrollo. Sobre esto, el Papa Pablo VI nos enseña "En los designios de Dios, cada hombre está llamado a desarrollarse, porque toda vida es una vocación. Desde su nacimiento, ha sido dado a todos como un germen, un conjunto de aptitudes y de cualidades para hacerlas fructificar: su floración, fruto de la educación recibida en el propio ambiente y del esfuerzo personal, permitirá a cada uno orientarse hacia el destino, que le ha sido propuesto por el Creador. Dotado de inteligencia y de libertad, el hombre es responsable de su crecimiento, lo mismo que de su salvación. Ayudado, y a veces es trabado, por los que lo educan y lo rodean, cada uno permanece siempre, sean los que sean los influjos que sobre él se ejercen, el artífice principal de su éxito o de su fracaso: por sólo el esfuerzo de su inteligencia y de su voluntad, cada hombre puede crecer en humanidad, valer más, ser más.. " [5]
Me da mucho orgullo recordar que en México contamos con la Secretaria de Desarrollo Social la cual sus objetivos son:
Formular y coordinar la política social solidaria y subsidiaria del gobierno federal, orientada hacia el bien común, y ejecutarla en forma corresponsable con la sociedad.
Lograr la superación de la pobreza mediante el desarrollo humano integral incluyente y corresponsable, para alcanzar niveles suficientes de bienestar con equidad, mediante las políticas y acciones de ordenación territorial, desarrollo urbano y vivienda, mejorando las condiciones sociales, económicas y políticas en los espacios rurales y urbanos. [4]
Asimismo tenemos el Plan de Desarrollo Estatal del Gobierno del Estado de Chihuahua 2004 - 2010 [6], en el cual, como hemos reflexionado todos implícitamente estamos llamados a tener participación inclusive directa, a través de nuestro empleo, nuestra educación, programas de gobierno y organizaciones intermedias, como las asociaciones civiles.
Desarrollo Tecnológico para el desarrollo social
Continuando con la cátedra de Pablo VI, vemos que "El desarrollo no se reduce al simple crecimiento económico. Para ser auténtico debe ser integral, es decir, promover a todos los hombres y a todo el hombre. [5]
La economía no puede estar separada de lo humano.
El auténtico desarrollo social esta centrado en el hombre y su dignidad humana, para el cual las autoridades deben y están obligadas a procurar, debe facilitar a cada uno lo que necesita para llevar una vida verdaderamente humana: alimento, vestido, salud, trabajo, educación y cultura, información adecuada, derecho a fundar una familia, etc. Pero, los miembros de la sociedad civil debemos estar altamente comprometidos con el desarrollo a través de la participación en nuestros los deberes sociales. Todos tenemos algo que aportar, sin embargo, tal aportación debe ser siempre orientada hacia el bienestar de todos, el bien común.
Charles Darwin nos advertía en el Siglo XIX: “Hay una desproporción cada vez mayor entre el aumento de la población humana y, en general de todos los seres vivos y los medios para su subsistencia, lo cual genera una lucha por la vida que da como resultado la supervivencia de los más aptos para adaptarse al medio”
Sin afán de ligarlo a algún "slogan" político, hoy más que nunca en México hay un gran deseo de salir del gran rezago tecnológico y nivelarse, en este rubro, a países Norteamericanos, Europeos y asiáticos. Así lo vemos en los programas de fomento científico y tecnológico del CONACYT la cual es una institución que fomente, coordine y articule las actividades científicas y tecnológicas nacionales con el objeto de que se promueva el desarrollo de la ciencia básica para ampliar las fronteras del conocimiento y asociarlo a la formación de recursos humanos y a la ampliación y mejora de la calidad de la educación en ciencia y tecnología. Además, se promoverá el desarrollo y el fortalecimiento de la investigación aplicada para atender las más urgentes necesidades sociales y ampliar las perspectivas del sector productivo, haciendo posible, como consecuencia, la elevación en la calidad de vida de nuestra población. [7]
El 2 de Abril del 2009 el llamado G20 (grupo de 20 paises más industrializados y emergentes) acordó un plan para sobrellevar la crisis económica global. Dicho acuerdo comienza por reconocer el compromiso de todo el mundo para lograr la anhelada estabilidad sustentable. De entre las conclusiones a las que se llegó, destaca la enorme inyección de recursos, 1 biillón de dólares, al Fondo Monetario Internacional y al Banco Mundial para ayudar a los países al borde del colapso financiero. [9]
"México será uno de los primeros países en aprovechar el nuevo instrumento de "blindaje" que aprobó el Fondo Monetario Internacional (FMI) en marzo pasado, que junto con la línea de canje de la Reserva Federal (Fed, por sus siglas en inglés) y las reservas internacionales suma recursos disponibles por US$ 157.000 millones." [10]
El presidente Felipe Calderón Hinojosa aseguró que los mexicanos enfrentarán el desafío de la crisis económica global con imaginación, determinación y creatividad, así como con el impulso a la innovación tecnológica y científica: "La compleja situación económica global representa un enorme desafío sin precedente para la economía mexicana en los últimos tiempos, pero éste es un desafío que vamos a enfrentar con imaginación, determinación y creatividad" [8]
Papel y compromiso del grupo de robótica Juárez (DELPHI - ITESM- CELIP, AC. - EDUSER, AC.)
El proyecto de Robótica Juárez tiene una propuesta bien definida y alienada perfectamente a lo que hemos reflexionado, desde sus valores y principios, como lo es el crecimiento y desarrollo de Cd. Juárez y sus regiones aledañas hasta sus objetivos que son la promoción en las escuelas publicas y privadas de nivel básico y medio, el acercamiento a la ciencia y tecnología en conjunto con empresas privadas (Delphi), instituciones de educación superior (ITESM) y asociaciones civiles (CELIP, aC y EDUSER, aC.)
Conclusión
Por el simple hecho de ser personas y la gracia de haber recibido y ser participes del milagro de la vida, todos tenemos un llamado así como la necesidad y compromiso al bien común y desarrollo social.
Para lograr el integro desarrollo humano, técnico y social, es necesaria la construcción de alianzas entre el sector público, el sector privado, la sociedad civil y los organismos internacionales. Así como nuestra comprometida participación dentro de los programas de cada uno de estos sectores.
Como podemos comprobar, este es el mejor momento para lograr un impacto en nuestra sociedad actual y venidera.
Les dejo este impactante video acerca del papel de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de la humanidad. Saludos, Dios los siga bendiciendo. Juan Muñoz
Formular y coordinar la política social solidaria y subsidiaria del gobierno federal, orientada hacia el bien común, y ejecutarla en forma corresponsable con la sociedad. 
Lograr la superación de la pobreza mediante el desarrollo humano integral incluyente y corresponsable, para alcanzar niveles suficientes de bienestar con equidad, mediante las políticas y acciones de ordenación territorial, desarrollo urbano y vivienda, mejorando las condiciones sociales, económicas y políticas en los espacios rurales y urbanos. [4]
